上街区举行全区中小学学生研究性学习课程培训会

作者:欧亚国际app发布时间:2021-05-19 00:43

本文摘要:会议现场专家介绍了疑问,2019年9月25日,在街区教科研中心进行了全区中小学生的研究性自学训练。区属各校研究性自学课程负责人、各研究性自学课题指导老师共80人参加培训。 上街区教科研中心教科室主任、区研究性自学课程的领导人杨扬进行了特别讲座。她站在2019年国家教育大会精神高度,解释的组织学生积极开展研究性自学定义、目标、流程和对学生茁壮的价值,以获得市级一等奖成果为例,详细分析了研究性自学成果申报的内容标准和选票标准。会后,老师们回答了选题、执行等问题。

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会议现场专家介绍了疑问,2019年9月25日,在街区教科研中心进行了全区中小学生的研究性自学训练。区属各校研究性自学课程负责人、各研究性自学课题指导老师共80人参加培训。

上街区教科研中心教科室主任、区研究性自学课程的领导人杨扬进行了特别讲座。她站在2019年国家教育大会精神高度,解释的组织学生积极开展研究性自学定义、目标、流程和对学生茁壮的价值,以获得市级一等奖成果为例,详细分析了研究性自学成果申报的内容标准和选票标准。会后,老师们回答了选题、执行等问题。训练减少了研究性自学课程设计和执行的综合性、自主性、实践性、价值性的科学性和创新性。

研究性自学是基于学生的自主性、探索性自学,从自学生活和社会生活中自由选择和确认研究主题,学生通过团队合作的方式,在自己的实践中提供直接经验,教授科学精神和科学态度,控制基本科学方法,提高综合运用所学科学知识解决问题的实际问题的能力,切实落实德树人国家教育方针和核心素养。培养未来必要的重要品质和重要能力的人。

上街致力于实现幸福教育,为学生未来奠定基础,加强研究性自学课程质量,2018年获得市级先进设备组织机构,80多篇研究性自学成果获得省、市级荣誉。


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